Structuur en ontwerpprincipe van kindveilige dop:
Kindveilige doppenzijn veel voorkomende kindveilige schroefdoppen en aantrekdoppen. Het is voornamelijk een functionele flesdop die is ontworpen voor de inhoud van flesverpakkingen die niet geschikt zijn voor kinderen om aan te raken of te eten.
Het structuurontwerp van de child resistente dopis gebaseerd op de intelligentie- en krachtkenmerken van kinderen onder de vijf jaar, zodat het voor kinderen moeilijk is om de methode van het openen van de dop in korte tijd onder de knie te krijgen, of te weten hoe de dop moet worden geopend, maar het is moeilijk om te openen de dop door onvoldoende handkracht. . Het doel van het ontwerpen van dekindveilige petis om te voorkomen dat gewone kinderen onder de 5 jaar de verpakking binnen een bepaalde tijd van de verpakkingsstructuur openen, om te voorkomen dat kinderen per ongeluk bepaalde medicijnen nemen,
Ongevallen waarbij huishoudelijke chemicaliën en chemische producten de gezondheid schaden of zelfs levens in gevaar brengen. Het voor de hand liggende kenmerk van de structuur van dekindveilige petis dat het kan voorkomen dat kinderen de dop van de fles openen met een eenvoudige structuur en lage kosten, en is handig voor volwassenen om te gebruiken.
Ontwerpprincipe vankindveilige dop van de fles:
1. De structuur vereist een complexere openingsactie die kinderen moeilijk in korte tijd (meestal 5 minuten) kunnen voltooien. Zoals 2 gekoppelde acties, een reeks gecombineerde acties.
2. Deze structuur vereist een bepaalde kracht, dat wil zeggen de kracht die kinderen onder de 5 jaar niet hebben, zoals de grijpkracht van kinderen is slechts ongeveer 140N. De duurzaamheid van de kracht is ook slecht, dus het is moeilijk om die flesdopstructuren te openen die voldoende grip of een bepaald uithoudingsvermogen vereisen om te openen.
3. De dop van de fles is gemarkeerd met tekst om de openingsmethode aan te geven, terwijl kinderen onder de 5 jaar bijna geen tekst kunnen herkennen en volwassenen deze soepel kunnen openen via prompts.
